Referenzinstrument, das den EU-Mitgliedstaaten helfen soll, die Qualität ihrer Berufsbildungssysteme weiterzuentwickeln, zu verbessern, zu orientieren und zu bewerten.

Anmerkung

Die im EQAVET vorgeschlagene Methodik stützt sich auf folgende Elemente:

  • einen Zyklus, der aus vier Phasen (Planung, Umsetzung, Bewertung und Überprüfung) besteht und für Bildungs- oder Ausbildungsanbieter/-systeme definiert ist;
  • Qualitätskriterien und als Richtgrößen zu verstehenden Deskriptoren für jede Phase des Zyklus;
  • gemeinsame Indikatoren, die eine Bewertung der Ziele, Methoden, Prozesse und Ergebnisse der Ausbildung ermöglichen. Manche Indikatoren beziehen sich auf statistische Daten, andere sind qualitativer Natur.
Quelle

Leicht verändert übernommen aus Europäisches Parlament und Rat der Europäischen Union, 2009.