In der Bildung und Ausbildung, iterativer Vergleich zwischen den in den Programmen beschriebenen erwarteten Lernergebnissen und den vom Arbeitsmarkt bewerteten tatsächlichen Ergebnissen der Lernenden, um die Lernergebnisse der Lernenden und damit die Relevanz und die Qualität der Programme zu verbessern.
Quelle
Leicht verändert übernommen aus Cedefop, 2021b.