Instrument de développement, classification et délivrance de certifications au niveau international, national, régional ou sectoriel, en fonction d’un ensemble de critères (par ex. des descripteurs) correspondant à des niveaux déterminés de résultats d’apprentissage.

Note

Un cadre des certifications peut être utilisé pour:

  • établir des normes nationales en matière de savoirs, d’aptitudes et de compétences;
  • promouvoir la qualité de l’éducation;
  • fournir un système de coordination ou d’intégration des certifications et permettre leur comparaison en établissant des rapports entre elles;
  • promouvoir l’accès à l’apprentissage, le transfert des résultats d’apprentissage et la progression au sein du parcours d’enseignement ou de formation.
Source

Adapté de Parlement européen et Conseil de l’Union européenne, 2008; OCDE, 2007a.