Qualifikationen und Leistungsnachweise

Qualifikationen – die Zertifikate und Diplome, die im Anschluss an eine allgemeine und berufliche Bildung oder eine Lerneinheit verliehen werden – sind in modernen Gesellschaften nicht wegzudenken. Sie wirken sich auf die Möglichkeiten des Einzelnen aus, einen Arbeitsplatz zu finden, einen Beruf auszuüben, lebenslang zu lernen und dies länderübergreifend zu tun. Sie haben auch Auswirkungen auf die allgemeine gesellschaftliche Stellung und den Status einer Person. Qualifikationen sind wichtig

• für Arbeitgeber, da sie aufzeigen, was von einem potenziellen Beschäftigten erwartet werden kann;
• für die allgemeine und berufliche Bildung, da sie bestätigen, dass eine Person eine Reihe von Lernergebnissen erfolgreich erworben hat;
• für politische Entscheidungsträger als Schwerpunkt der Politik für die allgemeine und berufliche Bildung, da sie u. a. greifbare Ergebnisse ausgehend von Lernprozessen liefern.

Qualifikationen und Abschlüsse der allgemeinen und beruflichen Erstausbildung spielen in Europa zwar eine wichtige Rolle, aber neue Arten von Leistungsnachweisen (darunter offene Lernabzeichen, Microcredentials, Nachweise für kleinste Lerneinheiten und sonstige) werden zunehmend als ergänzende Methode zur Bewertung des Lernens gefördert. Sie ermöglichen es dem Einzelnen, auf flexible Art und Weise, im eigenen Tempo und das ganze Leben lang Lernerfahrungen zu sammeln und aufeinander aufbauende Lernerfahrungen miteinander zu kombinieren.

In den nationalen Qualifikationsrahmen findet sich nun eine breite Palette von Qualifikationen, die mit dem Europäischen Qualifikationsrahmen (EQR) verknüpft sind. Diese Rahmen sorgen dafür, dass Qualifikationen innerhalb eines Landes und länderübergreifend besser verstanden und verglichen werden können. Gleichzeitig werden die Länder veranlasst, ihre Politik und Praxis in den Bereichen allgemeine und berufliche Bildung und lebenslanges Lernen zu überdenken und zu reformieren. Qualifikationsrahmen und die damit einhergehenden Reformen haben zu mehr Transparenz in Bezug auf berufliche Befähigungsnachweise beigetragen und den Zugang zu Möglichkeiten des lebenslangen Lernens verbessert.