VET i kwalifikacje w kontekście transgranicznym

Kształcenie i szkolenie zawodowe (VET), tradycyjnie odbywające się w kontekście krajowym, coraz bardziej rozwija się w kierunku sprostania wymogom europejskim i globalnym. Priorytetowo traktuje się opracowywanie i wdrażanie ram kwalifikacji na poziomie krajowym, europejskim i międzynarodowym, co prowadzi do ściślejszej współpracy między krajami i regionami. Kwalifikacje mogą być również przyznawane przez instytucje i organizacje międzynarodowe – odzwierciedla to umiędzynarodowienie technologii i rynków pracy. Cedefop i ETF współpracują z UNESCO oraz Instytutem UNESCO ds. Uczenia się przez Całe Życie (UNESCO Institute for Lifelong Learning), aby monitorować globalny rozwój krajowych ram kwalifikacji (NQF) i regionalnych ram kwalifikacji (RQF).

Już od najwcześniejszych etapów rozwoju Cedefop wspierał opracowywanie i wdrażanie narzędzi i zasad UE w zakresie przejrzystości i uznawania kwalifikacji, propagowania współpracy między krajowymi systemami VET oraz mobilności osób uczących się i kandydatów. Cedefop wspiera przede wszystkim wdrażanie europejskich ram kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie, a także rozwój w obszarze walidacji uczenia się pozaformalnego i nieformalnego. Poza tym wspiera ono prace nad zapewnianiem jakości kształcenia i szkolenia zawodowego zgodnie z europejskimi ramami zapewniania jakości w kształceniu i szkoleniu zawodowym (EQAVET) oraz zaleceniem Rady w sprawie kształcenia i szkolenia zawodowego. W związku z wyzwaniami, jakie pojawiły się przy wdrażaniu europejskiego systemu transferu osiągnięć w kształceniu i szkoleniu zawodowym (ECVET), Cedefop przywiązuje szczególną wagę do prac wspierających transfer uczenia się ponad granicami instytucjonalnymi, sektorowymi i krajowymi. Celem wykorzystania unijnych narzędzi i zasad UE jest pomoc osobom fizycznym w przejściu przez kształcenie i szkolenie bez względu na wiek, w zmianie kariery zawodowej lub w wyjeździe za granicę w celu podjęcia pracy lub dalszego kształcenia. Wzmocnienie synergii i spójności tych elementów jest dla Cedefopu wysokim priorytetem. Do osiągnięcia tego celu przyczynia się wspieranie stosowania zasady efektów uczenia się, łączącej większość tych narzędzi na poziomie krajowym i europejskim.

Cedefop wspiera rozwój ESCO (europejskiej klasyfikacji umiejętności, kompetencji, kwalifikacji i zawodów), które może pomóc w połączeniu rynku pracy z kształceniem i szkoleniem. Agencja śledzi również zmiany wiążące się z innowacjami: Platforma Europass gromadzi informacje na temat umiejętności, kwalifikacji, nauki i możliwości zatrudnienia, czego celem jest wspieranie osób fizycznych w zarządzaniu i planowaniu nauki i kariery w całej Europie. To właśnie w ten sposób Cedefop wspiera prace nad europejskim programem na rzecz umiejętności na rok 2020 prowadzone przez Komisję Europejską.