Il disallineamento delle competenze ha costi significativi in termini di produttività e benessere per gli individui, le imprese e le economie. Il disallineamento è molto più di un indicatore dell’efficacia dell’istruzione e della formazione professionale iniziale nel garantire delle transizioni scuola-lavoro di buona qualità. Nelle società della conoscenza, la corrispondenza tra competenze e mutevoli esigenze del mercato del lavoro è un processo dinamico che richiede una continua capacità di risposta da parte dell’IFP.
La ricerca e l’analisi che svolgiamo si concentrano sulla demarcazione e sulla misurazione di molteplici tipi di disallineamento delle competenze. Le indagini europee del Cedefop in materia di competenze, posti di lavoro e apprendimento sul lavoro consentono di comprendere più a fondo i tipi, le cause e i costi del disallineamento delle competenze. Raccogliamo anche buoni esempi di politiche e pratiche in materia di corrispondenza delle competenze.
